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主題標題:
生物的演化----串聯演化與分類的「演化樹製作」活動
領域主題:
國中 / 自然與生活科技 / 生物 / 演化
適用年級:
七年級
運用之APP:
QR Code 產生器
、
快圖瀏覽 (QuickPic Gallery)
教學目標:
藉由平板載具及線上學習平台,讓學生學習過程中能了解演化即是一種長期透過有性生殖、突變、自然選擇後所造就的結果,並能藉由演化的證據重建生物演化的情形。
透過觀察及實作的歷程,學生亦能學習到以下技能:
1.能依據圖片特徵製作演化樹,並記錄自己觀察的重點。
2.能與小組討論交流自己的觀察。
3.能比較彼此作品,理解並記錄不同的觀察重點。
4.能了解生物的親緣關係,修正自己建構的演化樹。
投稿者:
新北市立大觀國民中學 馮宜欣
更新日期:
2016/7/16
下載教案:
指導單位:
教育部資訊及科技教育司
主辦單位:
新北市政府教育局
參與單位:
全國直轄市、縣(市)政府教育局/處
承辦單位:
新北市大觀國小
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